Биология Пономарёва Учебник §5. Деление клетки. Ткани растений. Подведём итоги главы 2 (2022). Учебник по биологии для 7 класса УМК Пономарёвой (70 уроков в год, 2 часа в неделю). Цитаты из пособия использованы в учебных целях.
<< § 4 Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ § 5 >>
Учебник по биологии (Пономарёва) § 4.
§ 5. Деление клетки. Ткани растений
• из каких частей состоит клетка;
• отличительные признаки растительной клетки;
• роль ядра в клетке.
Деление клетки — это сложный процесс, включающий ряд этапов, последовательно идущих один за другим (рис. 24).
Главную роль в делении клетки играют процессы, происходящие в ядре. Наследственный материал — хромосомы — удваиваются, затем разделяются на две одинаковые части, которые расходятся к противоположным концам клетки. После деления ядра происходит разделение цитоплазмы. В результате из одной материнской клетки образуются две подобные ей дочерние клетки. Размножение присуще всем клеткам растений, но оно реализуется только в благоприятных для их жизнедеятельности условиях.
Понятие о тканях растений.
У многоклеточных растений в процессе деления образовавшиеся клетки не расходятся друг от друга, а образуют группу всё новых и новых клеток с одинаковыми свойствами. Группы клеток, сходных по строению, функциям и имеющих общее происхождение, называют тканями. Промежутки, образующиеся между клетками, называют межклеточным пространством или межклетниками (рис. 25). Из тканей формируется тело растения.
Виды тканей растений.
Образовательные ткани состоят из клеток, способных делиться в течение всей жизни растения. Эти ткани находятся в местах активного роста растения: на кончике корня и на верхушке почек. Клетки здесь мелкие и лежат очень плотно друг к другу. Благодаря постоянному делению они образуют множество новых клеток. Клетки, появившиеся в ходе деления клеток образовательной ткани, затем преобразуются в клетки других тканей растения (рис. 26).
Основные ткани выполняют в организме растения функции создания и накопления веществ. В основной ткани находится зелёный пигмент хлорофилл, а значит, здесь создаётся органическое вещество и запасается энергия солнечного излучения. Основная ткань преимущественно находится в мякоти листьев растения (см. рис. 25), в семенах, в клубнях, луковицах и в других органах растений. У некоторых растений (нимфея, кубышка жёлтая) в основной ткани развиваются большие межклетники, заполненные воздухом, что очень важно для растений, обитающих в водной среде (рис. 27).
Покровные ткани защищают снаружи все органы растения. Клетки покровных тканей плотно сомкнуты между собой.
Проводящие ткани осуществляют передвижение растворённых питательных веществ по растению. У многих наземных растений они представлены проводящими элементами — сосудами, трахеидами, ситовидными трубками. В стенках проводящих элементов есть поры и сквозные отверстия, облегчающие передвижение веществ от клетки к клетке.
Механические ткани образованы клетками с очень прочными клеточными стенками. Благодаря им растения могут противостоять большим механическим нагрузкам, например переносить раскачивание стебля порывами ветра. В стеблях некоторых растений (лён, крапива) механическая ткань состоит из длинных частично одревесневших клеток, обладающих чрезвычайно высокой прочностью и упругостью.
Появление тканей у растения.
Разнообразные ткани встречаются не у всех растений. Так, у морских многоклеточных водорослей все клетки обладают сходной формой и размерами, содержат хлорофилл. Плоское тело водоросли поглощает из морской среды нужные для жизни вещества (воду, минеральные соли, углекислый газ) всей своей поверхностью (рис. 28).
Учёные считают, что в процессе исторического развития живой природы — эволюции — возникновение различных тканей у растений было связано с их выходом на сушу. Когда одна часть растения оказалась в воздушной среде, а другая часть — корневая — в почве, появилась необходимость доставки воды и минеральных солей от корней к листьям, а органических веществ — от листьев к корням. Так в ходе эволюции растений возникли проводящие ткани — древесина и луб.
Покровные ткани сформировались в процессе исторического развития растений в целях их защиты от высыхания на суше. Для удержания растения в почве, особенно при сильном ветре, появились механические ткани. Создание растением в условиях яркого солнечного света органических веществ и их запасание способствовали формированию основных тканей.
Разнообразие тканей у растений возникло в процессе длительного исторического развития растительного мира. Оно обусловлено различными функциями, выполняемыми тканями, и особенностями их клеток.
Растение — целостный живой организм.
Ткани растения, выполняя различные функции, тесно взаимодействуют между собой, поддерживают равновесие всех процессов в отдельных клетках и в целом во всём растении. Они обеспечивают жизнь и развитие растения как единого организма.
ВОПРОСЫ на стр.42
- Почему основная ткань получила такое название?
- Поясните, имеют ли старые сосна и дуб образовательные ткани.
- В клетках какой растительной ткани происходит образование органических веществ?
- Назовите ткани, по которым в растениях передвигаются вода и минеральные соли, органические вещества.
- Объясните на примерах взаимосвязь между строением и функциями тканей растений.
Ключевые слова параграфа: Деление клетки, размножение клетки, хромосома, ткань, виды тканей: проводящие, образовательные, основные, покровные, механические.
- Первым, кто увидел и ещё в XIX в. на примере плаунов и хвощей описал деление растительной клетки, был наш соотечественник — учёный-ботаник Иван Дорофеевич Чистяков (1843-1877). Наблюдая изменения, которые происходят в клеточном ядре, он установил, что деление клетки начинается с деления ядра и только затем происходит деление цитоплазмы. Завершается этот процесс появлением двух дочерних клеток. Молодые клетки начинают расти. Достигнув размеров материнской клетки, они вновь могут делиться.
Подведём итоги главы 2
Что вы узнали из материалов главы 2 «Растение — клеточный организм»?
Ответьте на вопросы (стр.42–43)
- Какие части клетки самые главные?
- Какие виды тканей существуют у растений?
- Как размножается клетка?
- Из каких этапов состоит деление клетки?
- Какую роль играют ядро и цитоплазма в жизнедеятельности клетки?
- Каковы функции клеточной стенки у растений?
- Где в клетке расположены хромосомы?
- Какие функции выполняют образовательная и основная ткани растения?
- Какова роль проводящей ткани в жизни растения?
- Что называют обменом веществ?
- Каким свойством обладают клеточная стенка и мембрана?
- От чего зависит скорость движения цитоплазмы в клетке?
Выполните задания (стр.43)
А. Дополните утверждение, выбрав правильный ответ.
1. Зелёный цвет растения обусловлен наличием в клетках: а) хромосом; б) ядра; в) хлорофилла; г) цитоплазмы.
2. Клеточный сок находится: а) в цитоплазме; б) в вакуоли; в) в межклетниках; г) в ядре.
Б. Уберите лишнее понятие.
1. Ядро, цитоплазма, почка, мембрана.
2. Клеточная стенка, спора, вакуоль, хлоропласт.
В. Установите причинно-следственную связь между названием ткани и её функциями в жизни растения.
| Ткани | Функции |
| 1) образовательная 2) механическая 3) проводящая | а) придаёт растению прочность б) служит для передвижения по растению растворов питательных веществ в) обеспечивает рост растения |
Обсудите проблему в классе
• Почему цитоплазму называют внутренней средой клетки?
• Что случится, если в процессе деления дочерние клетки не будут отделяться друг от друга, а будут вновь и вновь делиться надвое?
Выскажите своё мнение
• Где можно применить знания о клетке и тканях?
Ваша позиция
Клетка — это величайшее достижение живой природы. Надо ли знать человеку её свойства и значение?
Проведите наблюдение и сделайте вывод
Исследуйте, какие жизненные формы растений обитают около вашего дома (или школы). Отметьте, каких больше.
Учимся создавать проекты, модели, схемы
• Составьте схему, иллюстрирующую соответствие определённых клеток растений различным видам тканей.
• Изобразите в виде схемы информацию о клетке на тему «Клетка — живая система».
Темы проектов
1. Создание объёмной модели растительной клетки для школьного кабинета биологии.
2. Подготовка электронной презентации сообщения на тему «Многообразие форм растительных клеток».
3. Подготовка электронной презентации сообщения о роли микроскопа в изучении клеточной структуры растений.
Задания из Рабочей тетради
Задания к параграфу 5.
Задание 1. Ответьте на вопросы.
1. Что называют тканью растения?
2. Чем обусловлено разнообразие растительных тканей?
3. Зависит ли жизнедеятельность всего организма растения от жизнедеятельности отдельных клеток? Постарайтесь обосновать своё мнение.
Задание 2.
1. Объясните, как образуются ткани растений.
2. Укажите значение тканей в жизни растения.
3. Назовите виды тканей многолетнего растения.
Задание 3. Заполните таблицу, используя текст параграфа.
Взаимосвязь строения и функций тканей | ||
| Название ткани | Особенности строения | Выполняемые функции |
Задания к разделу «Подведём итоги».
Что вы узнали из материалов главы 2 «Растение — клеточный организм»?
Задание 1. Отметьте знаком «+» номера правильных утверждений.
- Все растения состоят из клеток.
- Все живые клетки растений имеют ядро.
- Вакуоли — это пластиды клетки.
- Движение цитоплазмы обеспечивает жизнедеятельность клетки.
- Хлорофилл находится в хлоропластах.
- Клетки размножаются делением.
- Проводящая ткань — это сосуды, по которым вещества передвигаются только в одном направлении: от корней к листьям.
- Механическая ткань обеспечивает рост растения.
- Образовательная ткань имеется только у молодых растений.
- Главный признак жизни клетки — обмен веществ.
Задание 2. Выберите правильный вариант ответа для каждого предложения.
1. Зелёная окраска растений обусловлена наличием в клетках
а) пластид, б) ядра, в) хлорофилла.
2. Клеточный сок содержится в
а) цитоплазме, б) вакуолях, в) межклетниках.
Задание 3. Допишите предложения.
- Растительная клетка снаружи покрыта …, к которой прилегает … .
- Основные внутренние части клетки — это … .
- Клетка является целостной биологической системой, так как … .
Задание 4. Установите соответствие между названиями тканей растения и их характерными признаками.
1. Образовательные. 2. Основные. 3. Покровные. 4. Механические. 5. Проводящие.
A. Клетки содержат хлорофилл, в тканях происходит образование и запасание органических веществ.
Б. Клетки плотно прилегают друг к другу, ткани служат защитой для растения.
B. Клетки делятся в течение жизни растения, ткани расположены в местах активного роста растения.
Г. Ткани образуют непрерывную разветвлённую сеть, соединяющую все органы растения в единую систему.
Д. Клетки имеют прочные клеточные стенки, ткани выдерживают большие механические нагрузки.
Задание 5. Составьте план выполнения проекта, модели, схемы.
Вы смотрели: Биология Пономарёва Учебник §4. Деление клетки. Ткани растений. Подведём итоги главы 2 (2022). Учебник по биологии для 7 класса (70 уроков в год, 2 часа в неделю). Цитаты из пособия использованы в учебных целях.